缤纷秋日 快乐成长--2025华达班级秋游活动掠影

秋风轻拂，桂香盈袖。

山色如染，笑声如歌；

叶落无声，却满载温柔。

笑脸在阳光下闪光，

像极了秋天最灿烂的颜色。

一次与自然的对话，

一首关于成长的诗。

华达1B

2025秋游

走进大自然 拥抱秋天

1B班家长代表 张杉

秋日的莱茵河畔，宛如一幅徐徐展开的水墨长卷。

橡树披上赭红披风，在风中沙沙作响，仿佛在诉说季节的私语；

枫树摇曳着火焰般的手掌，向蓝天致以秋日的问候；

桦树撒下一地碎金，栗树叶如张开的手掌，轻轻接住每一缕阳光。

在这诗意的季节里，华达中文学校一年级B班的孩子们，

在余老师的引领和家长的陪伴下，开启了一场

融合自然探索与文化传承的秋日之旅。

秋之启蒙

在自然课堂中感知文化脉搏

秋雨初歇的午后，孩子们围坐在落叶铺就的天然课堂里，余老师的"秋天小课堂"便在此时如一段秋日私语般温柔地开启。"一年有几个季节？""秋天是什么？秋天跟其他季节有什么不一样？""秋天为什么会有落叶呢？""秋天是什么颜色的呀？"这一个个问题像一把钥匙，打开了孩子们想象的闸门。小孩子们争先恐后地回答，让秋天的课堂瞬间生动起来。这些在海外长大的小苗苗，用纯真的心灵感受着季节的脉动，用稚嫩的中文描绘着对自然的认知。这一刻，语言不仅是交流的工具，更是探索世界的钥匙。

这一刻，看似简单的问答，实则蕴含着深远的教育意义。老师们期望的，不仅是让孩子们认识季节变换的自然规律，更是要在他们心中播下中华文化的种子——学会用中文诗意的眼光观察世界，用传统文化的智慧理解自然。

秋之启迪

在经典故事中领悟文化精髓

袁濬哲同学的妈妈和姐姐带来的《田鼠"阿佛"》，将活动推向了新的高度。当其他田鼠忙于收集物质食粮时，阿佛却在收集精神的珍宝：阳光的温暖、色彩的美好、语言的魅力。这个故事恰如一面镜子，映照出海外华人的文化追求——我们既要适应现实生活，更要守护精神家园。

家长们深知，在异国他乡养育子女，不仅要传授生存技能，更要传承文化根脉。通过这个温暖的故事，我们希望孩子们明白：中华文化就像阿佛收集的阳光与诗意，将在他们未来的人生旅途中，成为照亮前行道路的明灯。

秋之创造

在艺术体验中践行文化传承

在绘画班指导老师杨辰女士（江莱同学妈妈）的悉心指导下，孩子们开始了充满秋意的树叶拓印创作。枫叶印下掌状脉络，如同秋日的手掌；桦树叶留下心形轮廓，满载秋日的温情；橡树叶拓出波浪边沿，恰似秋风的痕迹。孩子们专注地为秋叶涂上色彩，轻轻将它们的身影留在画纸上，用独特的方式收藏这个金色的季节。

这些看似简单的艺术创作，实则是一次与秋天的美丽邂逅。设计这个环节是希望孩子们在动手中感受秋天的温度，在创作中理解季节的变换。每一幅拓印作品都是孩子们与秋天的对话，都是大自然赠予的独特礼物，在孩子们心中播下发现美、创造美的种子。

秋之交融

在多元环境中培育文化自信

自由活动时间，孩子们在游乐场上尽情释放天性。攀爬架上的矫健身影，滑梯上的欢声笑语，草地上的追逐嬉戏，构成了一幅生动的秋日画卷。而家长们在一旁用乡音亲切交流，分享着育儿心得与文化传承的感悟。

这一刻，东西方文化在秋日的阳光下完美交融。老师们期待的是，孩子们既能以开放的心态融入当地文化，又能以自信的姿态传承中华文明。这种跨文化的视野与胸怀，正是我们海外华人子女独特的优势与财富。

秋之期盼

让文化种子在异国生根绽放

夕阳西下，莱茵河的波光里荡漾着金色的希望。孩子们手捧着自己的作品，脸上洋溢着双重的喜悦——既有探索自然的快乐，更有文化认同的自豪。

让教育如秋风般轻拂心田，让文化如秋色般绚烂多彩。在这收获的季节里，我们见证着教育的真谛：每一片飘落的秋叶都在诉说传承的故事，每一个欢笑的孩童都在续写文化的篇章。 

这是老师们辛勤耕耘的期盼，是家长们殷切守望的心愿，更是学校办学育人的使命——让中华文化的种子，在异国的土壤里，扎根传统，汲取新知，最终开出最绚烂的时代花朵。当孩子们在未来的人生道路上，既能以开放胸怀拥抱世界，又能以文化自信立身立业，便是对我们这份期盼最好的回应。

 

华达2B

2025.9

遇见秋天

 

 

落叶知秋 少年正好

 

 

一年好景君须记

最是橙黄橘绿时

华达4B

2025 Sep.

4B班文化体验之旅

 

 

当古老的活字印刷术

在异国博物馆里与一群中国孩子相遇，

会碰撞出怎样的火花？

9月27日，4B班学生在法兰克福青年博物馆

亲身体验了这一传统文化魅力。

在博物馆参观过程中，一个意外的环节调整，让活字印刷体验成为了当天最大的惊喜。在老师指导下，同学们亲手挑选字模、均匀上墨、仔细拓印，当印有自己名字的书签完美呈现时，每个孩子脸上都写满了成就感。这张独一无二、由自己亲手制作的书签，成为了他们此行最珍贵的纪念品。

“这是我做过最酷的手工！”

一位同学兴奋地说。

带队严老师表示，这次体验

不仅锻炼了动手能力，

更让孩子们在异国他乡

零距离感受到了

中华传统文化的智慧与美感。

一次计划外的调整，

成就了一堂生动的文化传承课。

在这场跨越时空的对话中，

传统文化的种子

已悄然播撒在孩子们心间。

华达4A

2025 秋

秋高气爽的9月，正是亲近自然、感受丰收的好时节。为丰富学生的生活体验，拓宽他们的观察视野，激发写作灵感，并为后续的思维导图创作积累素材，我们4a班组织了一次秋游BauerLipp南瓜乐园主题活动。

一进入乐园，映入眼帘的便是各式各样的南瓜雕塑：有的被巧妙地堆砌成动物造型，有的被艺术地装饰成卡通形象，还有符合南瓜主题的万圣节装饰，造型生动、色彩斑斓，令人耳目一新。同学们在欣赏创意雕塑的同时，了解了南瓜的多种品种和用途，增长了知识，感受到了自然与艺术融合的独特魅力。

在老师和随行家长的带领下，孩子们亲自动手体验了南瓜灯雕刻的全过程。从挖空南瓜、设计图案到完成雕刻，在制作过程中孩子们积极参与，互相协作，增进了友谊及班级凝聚力，还从实践中培养了动手能力与创造力……当一个个南瓜灯完成时，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，也点亮了整个秋日的氛围。

此次秋游，不仅让学生们在大自然中放松身心，收获了动手的乐趣和创作的灵感，更让他们在观察与体验中积累了丰富的生活素材，为后续的课堂学习和写作训练打下了良好的基础。这也是我们走出校园实景课堂秋游的意义所在吧。

这次走进南瓜乐园的秋游活动，让孩子们在自然的色彩中感受秋天的气息，在体验中发现美、记录美，也为这个学期的学习生活增添了一份生动而难忘的记忆。